Program Kewirausahaan Pelajar Lahirkan Puluhan Bisnis Beromzet Ratusan Juta

Country Manager Zurich Indonesia sekaligus Direktur Utama PT Zurich Asuransi Indonesia Tbk, Edhi Tjahja Negara, mengatakan pendidikan perlu membekali generasi muda dengan keterampilan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Melalui Zurich Entrepreneurship Program, pihaknya berupaya membantu siswa meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan melihat peluang, serta keterampilan dalam mengambil keputusan keuangan.

"Capaian tahun pertama ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis pengalaman dapat memberikan dampak nyata dan mempersiapkan generasi muda dalam membangun masa depan,” ucapnya. ujar Edhi, Kamis (4/6/2026).

Sebagai program pembelajaran terpadu, ZEP membekali siswa dengan keterampilan mengenali peluang usaha, menyusun rencana bisnis, serta mengelola usaha mikro. Program ini juga dirancang untuk mengembangkan kemampuan kerja sama tim, berpikir kritis, dan menyelesaikan masalah.

Selain kewirausahaan, peserta mendapatkan materi literasi keuangan yang mencakup pengelolaan anggaran, menabung, investasi, serta pemahaman risiko keuangan. Siswa juga memperoleh gambaran mengenai dunia kerja melalui sesi berbagi pengalaman bersama relawan Zurich.

Adriana Poglia, Head of Enabling Social Equity Z Zurich Foundation, mengatakan capaian pada tahun pertama menunjukkan pentingnya kolaborasi berbagai pihak dalam memperluas dampak program.

“Tahun pertama fase ini menunjukkan bahwa dampak positif dapat semakin diperluas melalui kolaborasi. Ketika sekolah, pendidik, sektor swasta, pemerintah, dan masyarakat sipil bekerja bersama, semakin banyak generasi muda mendapatkan akses terhadap pembelajaran yang relevan dan peluang untuk membangun masa depan mereka,” katanya.

Sementara itu, Direktur Eksekutif Prestasi Junior Indonesia, Utami Anita Herawati, menyebut metode pembelajaran berbasis pengalaman semakin diminati sekolah karena membuat siswa lebih aktif terlibat dalam proses belajar. Menurutnya, praktik langsung seperti membangun usaha dan mengelola keuangan membantu siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih relevan sekaligus menyiapkan keterampilan untuk masa depan.

“Kami melihat guru secara aktif memperluas implementasi program karena siswa menjadi lebih terlibat ketika belajar melalui praktik langsung, mulai dari membangun usaha, mengelola keuangan, hingga memahami dunia kerja. Ketika pendekatan seperti ini diterapkan secara konsisten oleh guru, dampaknya tidak hanya terlihat pada tingginya partisipasi, tetapi juga pada lahirnya pengalaman belajar yang lebih relevan dan membantu siswa membangun keterampilan untuk masa depan,” ujar Utami.

Melanjutkan capaian ini, fase kedua ZEP akan terus diperluas hingga 2028 untuk menjangkau lebih banyak siswa, sekaligus memperkuat kapasitas guru dan keterlibatan sukarelawan dalam mendukung lahirnya generasi muda yang percaya diri, terampil, dan siap menghadapi perubahan.