Unisa Jogja Diharap Jadi Role Model Kampus Perempuan Berkemajuan

Haedar menegaskan, peran Unisa Yogyakarta tidak cukup hanya menjadi representasi gerakan ‘Aisyiyah di bidang pendidikan tinggi. Kampus tersebut juga diharapkan mampu menjadi pengayom bagi perguruan tinggi ‘Aisyiyah lainnya yang masih berkembang.

Saat ini, terdapat 16 Perguruan Tinggi ‘Aisyiyah (PTA), termasuk yang berada di Surakarta, Bandung, dan Palembang. Haedar menilai Unisa Yogyakarta dapat mengambil peran lebih besar dalam memperkuat kapasitas kampus-kampus tersebut melalui kolaborasi dan pendampingan.

Menurutnya, hubungan antara perguruan tinggi yang sudah maju dan yang masih berkembang dapat menciptakan kemajuan bersama. Dengan pengalaman dan capaian yang dimiliki, Unisa diharapkan mampu menjadi penggerak bagi penguatan mutu pendidikan tinggi di lingkungan ‘Aisyiyah.

“Biasanya relasi yang dibangun antara yang sudah maju dengan yang sedang berkembang itu akan membawa kemajuan bagi semua,” katanya.

Selain memperkuat jejaring antarkampus, Haedar mendorong Unisa memperluas kontribusi melalui pengembangan pemikiran keagamaan, kajian akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Dengan begitu, perguruan tinggi ‘Aisyiyah dapat berperan lebih besar dalam menjawab berbagai persoalan umat dan bangsa.

Haedar juga menyoroti pentingnya keterlibatan perguruan tinggi dalam mencegah dan menangani kekerasan terhadap perempuan. Ia mendorong Unisa bersama ‘Aisyiyah memperkuat gerakan advokasi dan partisipasi masyarakat untuk merespons persoalan tersebut.

Menurutnya, kekerasan terhadap perempuan bukan semata-mata persoalan hak dan kesetaraan gender, melainkan juga berkaitan dengan penghormatan terhadap martabat manusia.

“Unisa tentu dengan ‘Aisyiyah perlu bikin gerakan advokasi. Dan sudah punya itu, agar problem-problem kekerasan terhadap perempuan juga bisa menjadi bagian dari gerakan partisipatorisnya,” ujarnya.

Ia menambahkan, kepekaan terhadap persoalan kekerasan perlu menjadi perhatian seluruh lingkungan perguruan tinggi. Sebab, kekerasan dapat dialami perempuan, laki-laki, maupun anak-anak.

Karena itu, kampus tidak hanya berfungsi sebagai tempat pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga perlu berkontribusi dalam menciptakan kehidupan yang aman, inklusif, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan.

Sementara itu, Rektor Unisa Yogyakarta, Warsiti, menegaskan komitmen universitas untuk memperluas dampak pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat bagi kemanusiaan dan kebangsaan.

Komitmen tersebut diwujudkan melalui pembaruan visi universitas mulai 2026, yakni menjadi universitas unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dengan karakter utama berkhidmat pada kemanusiaan dan kebangsaan berdasarkan Islam Berkemajuan.

“Pengembangan universitas tidak hanya diarahkan pada peningkatan mutu akademik, tetapi juga menghasilkan inovasi dan program yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat,” kata Warsiti.

Dalam implementasinya, Unisa menjalankan berbagai program pengabdian, antara lain pemberdayaan masyarakat di 12 kelurahan, program Tangkas Gizi, serta pengembangan aplikasi dan situs web penunjang kesehatan.

Universitas juga berupaya menciptakan lingkungan kampus yang aman dan inklusif melalui Unit Layanan Disabilitas (ULD) serta Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Perguruan Tinggi (PPKPT). Kedua layanan tersebut mendukung kesetaraan akses pendidikan sekaligus menyediakan mekanisme pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan kampus.

Dari sisi penelitian dan pengabdian, Warsiti memaparkan bahwa sepanjang Tahun Akademik 2025/2026, Unisa Yogyakarta menghasilkan 113 judul penelitian dengan perolehan dana hibah lebih dari Rp3 miliar. Sementara itu, pendanaan pengabdian kepada masyarakat mencapai Rp1,5 miliar.