Tingkatkan Hidup Lansia, Pemkot Yogyakarta Jalankan 11 Sekolah Lansia

Menurut Herristanti, program Sekolah Lansia merupakan respons atas kondisi demografi di Kota Yogyakarta yang memiliki angka harapan hidup tinggi, yakni sekitar 75,4 tahun, sekaligus jumlah lansia yang cukup besar di wilayah perkotaan.

“Ini menjadi tantangan sekaligus peluang. Harapannya lansia tidak hanya panjang umur, tapi juga berkualitas. Tetap sehat, mandiri, aktif, dan merasa berdaya,” jelasnya.

Ia menambahkan ke depan Pemkot Yogyakarta menargetkan seluruh 45 kelurahan memiliki Sekolah Lansia di masing-masing wilayah. Namun, keterbatasan anggaran membuat pengembangan program perlu dilakukan melalui skema kolaborasi.

“Kita terbuka untuk kerja sama dengan perguruan tinggi, swasta, maupun masyarakat. Skemanya bisa gotong royong, tapi tetap harus mengikuti standar dan kurikulum yang ada, minimal berjalan tiga tahun,” tegasnya.

Herristanti mengingatkan agar pihak-pihak yang ingin mengembangkan program serupa harus berkomitmen dan tidak hanya menggunakan nama Sekolah Lansia tanpa mengikuti standar yang telah ditetapkan.

“Jangan hanya branding, tapi substansinya berbeda. Ini sudah ada kurikulum dan tahapan yang jelas,” katanya.

Sementara itu, Penelaah Teknis Kebijakan Bidang KB dan Pembangunan Keluarga DP3AP2KB Kota Yogya, Sri Hartati, menjelaskan sembilan Sekolah Lansia baru tersebut telah diluncurkan pada 10 Februari 2026, sekaligus dengan pembelajaran perdana dan pengukuhan pengurus.

“Setelah sempat jeda karena libur puasa, sekarang mulai berjalan lagi. Yang paling dekat di Sorosutan tanggal 4 April, dan lainnya menyusul sepanjang April,” katanya.

Ia membeberkan bahwa setiap Sekolah Lansia menargetkan 70 peserta, terdiri dari 50 lansia dan 20 pengurus yang umumnya berasal dari kelompok pra-lansia. Secara umum, target tersebut tercapai di sembilan lokasi, meski terdapat variasi jumlah peserta di beberapa wilayah.

“Ada wilayah yang pesertanya membeludak sampai harus seleksi, seperti di Kotagede. Tapi ada juga yang awalnya kurang, kemudian kita arahkan untuk disosialisasikan lagi akhirnya memenuhi kuota,” jelasnya.

Sri Hartati menambahkan antusiasme lansia terhadap program ini sangat tinggi. Pada Sekolah Lansia percontohan tahun 2025 di Suryodiningratan, tingkat kehadiran bahkan mendekati 100 persen.

“Kalau tidak hadir biasanya karena sakit atau ada keperluan mendesak, dan mereka selalu konfirmasi. Artinya keterikatannya kuat,” katanya.

Dari sisi pembelajaran, Sekolah Lansia mengadopsi kurikulum dari BKKBN dengan pendekatan yang lebih interaktif dan partisipatif. Materi yang diberikan mencakup proses menua, kesehatan lansia, sindrom geriatri, hingga tujuh dimensi lansia tangguh. Namun, metode pembelajaran tidak didominasi teori.

“Komposisinya sekitar 40 persen teori dan 60 persen praktik. Jadi lebih banyak aktivitas seperti senam, yel-yel, permainan, diskusi, sampai outing class agar lansia tidak bosan,” kata Sri Hartati.

Selain itu, terdapat pula materi kewirausahaan yang bertujuan mendorong lansia tetap produktif. Namun, produktivitas tidak selalu diartikan sebagai menghasilkan pendapatan. “Yang penting lansia merasa berdaya dan tidak menjadi beban. Itu yang kita dorong,” jelasnya.