Era AI dan Zombie Scrolling, Literasi Anak Muda Punya Banyak PR

Ada banyak anggapan yang membantah bahwa minat baca masyarakat Indonesia rendah. Yang rendah itu bukan minat baca, tetapi rendahnya akses terhadap bacaan dan bacaan yang berkualitas.

Meskipun demikian, beberapa data menunjukkan kemampuan membaca masyarakat Indo memang rendah. Ini masalah sistemik. Tapi saya rasa, literasi dapat dimulai dari sekolah. Meningkatkan peran buku tidak hanya sebagai akses ke informasi, tetapi akses ke pemahaman dan pengetahuan. Ini butuh kemampuan bukan sekadar baca, tapi memahami bacaan tersebut.

Tentu. Ketertarikan pada konten-konten di media sosial yang berkualitas rendah dan berdurasi pendek (untuk video) dapat menciptakan brainrot. Internet, dapat mendorong akses terhadap bacaan digital, tapi tidak semua punya akses terhadap internet. Di sini peran buku fisik penting.

Yang saya lihat, literasi digital adalah bagian dari literasi dasar. Literasi dasar adalah cara kita membaca, memahami, memilah informasi yang beredar. Literasi digital, kurang lebih sama, bagaimana kecakapan kita mengonsumsi informasi di internet. Literasi digital dan dasar, keduanya harus diajarkan di sekolah. Selama ini mungkin masih bersifat voluntary, bagus, tetapi tidak cukup untuk address problemnya.

Karena besar dan hidup di dunia digital, budaya instan melekat pada gen Z. Mereka dapat meningkatkan kreativitas, produktivitas, dan days kritis, tetapi juga bisa menurunkan daya berpikir kritis karena akses ke konten singkat. Kita bisa lihat demonstrasi kemarin bagaimana gen Z menyuarakan aspirasinya dengan kreatif. Tapi kita juga bisa lihat bagaimana pengaruh game online pada interaksi sosial anak.

Gen alpha tentu bisa dikatakan digitally literate akibat terpapar dengan internet setiap hari dan interaksi mereka dengan sesamanya yang membahas konten media atau game online. Tapi kemudian pertanyaan mendasar: Apakah mereka bisa membedakan mana realitas dan non-realitas?

Algoritma media sosial memungkinkan kita mengakses informasi dengan cepat dan sesuai yang kita inginkan. Seiring dengan itu, mis dan disinformasi menjadi serangan bagi mereka yang tidak diperkuat oleh literasi digital. Lagi-lagi contoh kasus bagaimana Gen Z mengawali demonstrasi dengan poster-poster berwarna dan diksi-diksi yang “clickbait” adalah contoh dari kritisisme mereka. Tapi tentu banyak dari kita yang belum dapat mindful terkait penggunaan media sosial. Ini yang perlu dicermati.

Kurikulum TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) saat ini masih bersifat voluntary, tidak wajib diajarkan. Kurikulum TIK, tidak hanya menyangkut skill tetapi juga literasi, harus menjadi mata pelajaran wajib di sekolah (dasar, menengah, atas) dan dibuat berjenjang.

Literasi digital adalah masalah sistemik dan harus dientaskan dengan solusi sistemik pula.

Wawancara ini adalah bagian dari liputan INSIDEnesia by IDN Times: Tidur Panjang Literasi Indonesia.