Sleman, IDN Times - Pada usia 5-6 tahun atau masa Taman Kanak-kanak B (TK B), merupakan masa sensitif bagi anak dalam menerima berbagai rangsangan.
Pada masa tersebut sangat tepat untuk memberikan berbagai rangsangan pendidikan dalam membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani serta rohani. Hal ini bertujuan agar anak memiliki kesiapan belajar dalam memasuki pendidikan selanjutnya.
Dian Utami, Anggi Prahastuti dan Khodijah, mahasiswa PG PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan UNY dalam penelitiannya yang berfokus pada Metode Pengelolaan Kelas di TK B sebagai Persiapan Melanjutkan ke Jenjang Sekolah Dasar mengungkapkan, masa sensitif tersebut setara ketika anak-anak duduk dalam TK B. Untuk itu, pengelolaan kelas yang baik dan efektif sangat diperlukan.
Menurut Dian, faktor pendukung pengelolaan kelas yang baik dan efektif di antaranya, suasana sekolah yang menunjang pembelajaran, sarana prasarana yang mendukung pengelolaan kelas serta adanya partner untuk berbagi tugas.
"Untuk mencapai pembelajaran yang efektif, perlu upaya untuk menciptakan dan mengelola kelas yang menyenangkan bagi anak dalam melakukan berbagai aktivitas pembelajaran," ungkapnya pada Minggu (19/4).
Dian menjelaskan, anak dikatakan siap belajar di tingkat sekolah dasar dapat dilihat dari kematangan biologis sesuai umurnya. Selain itu, kematangan sosial emosional juga sangat penting untuk dimiliki. Untuk itu, peran pengelolaan kelas di TK sangatlah diperlukan dalam mempersiapkan anak ketika akan masuk SD.
"Hal yang menjadi pertanyaan utama untuk anak adalah bagaimana kondisi mereka saat hari pertama masuk sekolah dasar. Sebagian anak ada yang menangis karena khawatir ditinggal orangtua, dan sebagian lain merasa tenang. Inilah pentingnya peran TK dalam mempersiapkan anak menuju SD," katanya.
Menurut Dian, saat berada di bangku TK B dengan TK A, ada sedikit perbedaan fokus pembelajaran. Saat berada di TK B, fokus pembelajaran lebih pada penyiapan anak untuk siap memasuki sekolah dasar. Sedangkan pembelajaran di TK A tahun difokuskan pada pengenalan.
Khodijah mengungkapkan, dari hasil observasi yang dilakukan di TK Pedagogia Yogyakarta ada beberapa syarat dan ketentuan siswa TK B dinyatakan lulus dan siap untuk melanjutkan ke jenjang berikutnya. Menurutnya, siswa TK B dinyatakan lulus jika sudah memenuhi seluruh aspek perkembangan yang tercantum dalam Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA). Salah satunya berkaitan dengan aspek perkembangan sosial emosional, mandiri, disiplin dan percaya diri.
"Aspek-aspek di atas akan memudahkan anak untuk beradaptasi dengan lingkungannya. Pada observasi yang dilakukan di TK Pedagogia, siswa yang bisa lulus tidak harus bisa calistung, di mana guru hanya menstimulasi anak dengan mengenalkan huruf dan angka," paparnya